Unidad 2. Sesión 5. Actividad 2 – Evaluación y selección de información
Posted On sábado, 12 de agosto de 2017 at en 21:10 by JaehooUnidad 2. Sesión 5. Actividad 2 – Evaluación y selección de información
Para poder completar la investigación del almacenamiento energético he tomado como referencia las siguientes fuentes para analizar y evaluar su confiabilidad de acuerdo a los siguientes criterios de evaluación.
a) Lee el documento: Investigación, gestión y búsqueda de información en Internet. Con estos criterios en mente, seleccionamos tres páginas web, tres videos y tres infogramas, diagramas o mapas conceptuales en las que sea posible encontrar información acerca del tema a investigar. Analizamos la fuente para corroborar y verificar si los prejuicios, creencias o sentimientos influyen en la información.
Recursos por analizar
Núm.
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Tipo fuente
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Descripción
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1
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Proyecto Samba, autos eléctricos y almacenamiento de energía
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2
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Sistemas de almacenamiento de energía y su aplicación en energías renovables
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3
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Proyecto FSE, Almacenamiento de energía, la revolución tecnológica silenciosa
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4
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¿Cómo se puede almacenar la energía procedente de fuentes renovables? | Visión futuro
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5
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Energía de un capacitor | Circuitos | Física | Khan Academy en Español
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6
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¿Dónde y cómo se almacena la energía?
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7
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Energías renovables
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8
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¿Qué es la energía?
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9
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Energías renovables en México
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b) Evaluemos cada grupo de recursos para indicar cuál de dichas páginas, videos o mapas tiene la información más pertinente y confiable. Fundamentemos nuestra elección:
- ¿Cuán confiables son las fuentes?
- ¿En qué elementos nos apoyamos para considerar que la información es o no confiable?
- ¿Es necesaria más información?
Criterios de evaluación
La siguiente table muestra la evaluación de las fuentes de información de acuerdo a su confiabilidad y el soporte que respalda la información consultada.
Número de recurso
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Descripción
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Confiabilidad de la fuente
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Soporte de confiabilidad
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¿se requiere más info?
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1
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Iniciativa personal de un ingeniero para fabricar su propio auto eléctrico inspirado en la tecnología de Tesla Motors
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Baja
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Videos descriptivos del proyecto
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Si
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2
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Artículo que describe los tipos de almacenamiento de la energía publicado por la Universidad Tecnológica de Pereira
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Media
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Universidad Tecnológica de Pereira Colombia
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No
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3
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Proyecto FSE es un proyecto de divulgación científica sobre sustentabilidad energética publicada por el por el fondo de sustentabilidad energética de la SENER
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Alta
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Fondo de sustentabilidad energética, Secretaría de energía (SENER) México
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No
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4
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Entrevista físico Jochen Bard del Instituto Fraunhofer de Energía eólica y Tecnología de sistemas energéticos de Kassel
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Alta
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Periodismo Alemán (Deutsche Welle (DW)
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No
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5
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Descripción del funcionamiento de un capacitor
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Media
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Organzación educativo
Khan Academy
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Si
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6
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Video presentación del almacenamiento de energía de un investigador
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Media
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Técnológico de Monterrey
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Si
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7
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Sitio web en Chile para otorgar el acceso a bases curriculares y recursos educativos a la población chilena
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Alta
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Ministerio de educación Gobierno de Chile
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No
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8
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Comparativo que clasifica las energías renovables y no renovables
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Baja
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Diccionario Interactivo Online
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Si
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9
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Artículo de la revista digital de Banamex que muestra las ubicaciones en el país donde se explotan las energías renovables
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Media
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Fomento Ecológico Banamex
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Si
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c) Si no encontramos diferencias entre las páginas, o bien la información es complementaria, describamos cómo llegamos a esa conclusión
De toda la información recolectada considero que es complementaria ya que cada uno de los recursos analizados contiene información diferente, sin embargo los temas se encuentran relacionados.
Algunos se enfocan en la descripción a nivel técnico y científico sobre el almacenamiento de la energía, otros en su lugar, se concentran en mostrar su aplicabilidad y funcionamiento, es decir son trasladados a un campo experimental o práctico donde se pueden representar los conceptos y teorías.
d) Escribe una breve reseña y síntesis del trabajo de evaluación y selección de los recursos encontrados con los criterios aplicados; intégralo todo en un solo documento para guardarlo con la nomenclatura (Primernombre_Apellidopaterno_evaluación.pdf). Para finalizar publica en tu blog una entrada con esta información
Síntesis de la evaluación
El proceso de recolección de información es indispensable para indagar y filtrar los datos que son relevantes para el análisis y la investigación, el internet se ha convertido en una fuente con diferentes grados de confiabilidad, los cuales deben ser validados de acuerdo a criterios de selección y evaluación para obtener de forma precisa la información que se requiere.
Considero que cada persona realiza este proceso para asimilar información, selecciona una fuente y la asimila sin validar si esta es confiable o no, por ello me parece que este ejercicio ha sido de gran valor para poner atención en las entidades y las personas que publican información en internet o diferentes medios.
Comentarios de Película y Plan de Investigación
Posted On domingo, 6 de agosto de 2017 at en 16:15 by JaehooUnidad 2. Sesión 4. Actividad 3 – Delimitación del tema y plan de investigación
Comentarios de la película “La verdad Oculta (Concussion) - 2016”
El Dr. Bennet Omalu es un neuropatólogo forense que identificó la causa de muerte de varios jugadores de la NFL que desarrollaron demencia con pensamientos suicidas, el cual fue nombrada como el síndrome de conmoción cerebral derivado de los múltiples impactos que el cerebro de los jugadores reciben durante su vida profesional.
La investigación realizada por el doctor surge de la identificación de un caso anormal en el cual una persona sana desarrolla problemas de demencia a muy temprana edad.
El proceso de investigación que utilizó es el siguiente:
- Recolectó información médica respecto a las condiciones neurológicas sobre la demencia
- Analizó el entorno y las condiciones en las que su paciente se desenvolvía para analizar su condición que lo llevo a la muerte
- Creó una hipótesis y una teoría sobre el diagnóstico que tuvo sobre los daños cerebrales el cuál compartió con colegas para publicar los hallazgos de su investigación en una revista médica
- Una vez que la información fue pública tuvo que comprobar su hipótesis con otros pacientes para confirmar y comprobar el resultado de su investigación
Plan de Investigación Documental
Tema de investigación
Almacenamiento y reutilización de energía para uso doméstico
Objetivos Generales
- Comprensión del ciclo de procesamiento, almacenamiento y consumo de la energía renovable
Objetivos específicos
- Identificar las principales fuentes de energías renovables
- Determinar los medios de almacenamiento de energía en sistemas móviles
- Comprender cuál es el funcionamiento de los depósitos de energía que pueden ser instalados para el uso común de la población
- Documentar los riesgos potenciales para el manejo de energía en sistemas renovables
Recursos
Calixto, R., Veronica, H., & Herrera, L. (s.f.). Ecología y Medio Ambiente. Cengage Learning Editores.
Hilarión, J. (s.f.). Emprendimiento e Inovación. (C. L. Editores, Ed.) Cengage Learning Editores.
Laasch, O., & Conaway, R. (s.f.). Principios de Administración Responsable. (C. L. Editores, Ed.) Cengage Learning Editores.
Pytel, A., & Kiusalaas, J. (s.f.). Ingeniería Mecánica y Dinámica. (C. L. Editores, Ed.) Cengage Learning Editores.
Spiegel, E., McArthur, N., & Norton, R. (01 de 2010). La nueva era del cambio energético. McGraw-Hill Interamericana.
Starr, C., Evers, C., & Starr, L. (s.f.). Biología. (C. L. Editores, Ed.) Cengage Learning Editores.
Vesilind, A., Morgan, S., & M. Heine, L. G. (s.f.). Introducción a la Ingeniería ambiental. (C. L. Editores, Ed.) Cengage Learning Editores.
Diseñar el esquema de trabajo
Modelos y fuentes “Estudio en Escarlata”
Posted On sábado, 5 de agosto de 2017 at en 18:52 by Jaehoo
Unidad 2. Sesión 4. Actividad 2 – Modelos y fuentes “Estudio
en Escarlata”
El relato Estudio en Escarlata por Si Conan
Doyle, describe un caso donde Sherlock Holmes debe investigar sobre el
asesinato de una víctima el cual es acompañado por el Dr. Watson, además Holmes
se encuentra en competencia contra los detectives de Scotland Yard para
resolver el problema resolver antes de que el asesino escape.
Los pasos que siguió Sherlock Holmes para
determinar su conclusión son:
- Investigación descriptiva: El primer acercamiento de Holmes a los hechos para obtener información de los sucesos, esta aproximación le permitió recopilar y organizar la información para entender la situación.
- Investigación cualitativa: dado que las pistas del crimen reflejaban datos no exactos el detective se basó en organizar su información de forma cualitativa tomando como referencia la evidencia de la escena del crimen con aspectos y experiencias de los hechos.
- Investigación correlacional: Una vez recolectada la información Holmes comenzó a generar las primeras correlaciones con las pistas con las cuales creo sus teorías e hipótesis para buscar una forma de sustentarlas.
- Investigación de campo: Para poder comprobar sus ideas y teorías fue necesario que extendiera la investigación más allá de la escena del crimen llevándolo a realizar un análisis de campo generando una cuartada con la evidencia que recolectó para comprobar los supuestos.
- Investigación por inferencia (método deductivo): después de haber fallado en algunos supuestos el detective fue alimentado por el equipo de Scotland Yard y sus evidencias con las teorías que fueron complementarias para Holmes con las cuales pudo comprobar y verificar las ideas que generó para identificar al asesino.
- Método inductivo: una vez que los hechos respaldaban las evidencias pudo encontrar al asesino, gracias a las conclusiones que pudo crear después de aplicar la inferencia sobre el caso para así generar su conclusión.
¿Por qué llegó a un resultado diferente que los detectives de
Scotland Yard?
Considero que el equipo de Scotland Yard se basó
exclusivamente en seguir el rastro de la primer evidencia sin considerar pistas
externas fuera de la escena del crimen, la por ello omitieron varios detalles
qué a diferencia de Sherlock Holmes el visualizaba un panorama más amplio al
validar la evidencia, pero sobre todo porque se apoyaba de forma sistemática en
técnicas de análisis e investigación.

